M&M en Croacia – Nuestra historia en M&M

Los objetivos del proyecto M&M, que se inició en septiembre de 2017, han sido reducir la tasa de abandono escolar, el desarrollo de una metodología de aprendizaje colaborativo, la creación de herramientas electrónicas de aprendizaje colaborativo, y aumentar la motivación de los estudiantes y mejorar sus logros de aprendizaje. Para lograr los objetivos mencionados anteriormente, los socios del proyecto han diseñado una plataforma electrónica de M&M aplicando la metodología de M&M.

 

 

Durante la primera fase del proyecto, los socios han creado una metodología de M&M y luego los profesores de matemáticas y ciencias la difundieron entre sus compañeros a través de Formaciones en Cascada. No sólo explicaron la metodología, sino que también mostraron ejemplos concretos en clase que podrían utilizarse en el aula.

Después de establecer la plataforma para las pruebas, dos profesores de matemáticas de la Escuela Técnica de Ingeniería de Osijek (STŠO) realizaron pruebas con 3 clases diferentes. Ninguno de los estudiantes o profesores tuvo problemas al usar la plataforma, es decir, ambos dijeron que es bastante fácil de usar y fácil de registrar y de seguir los pasos de la lección (prueba inicial, formación de grupos, etc.). Una de las cosas positivas para los estudiantes fueron las instrucciones proporcionadas para cada fase y que ellos sabían qué es lo siguiente que se debe hacer. Además, también les gustó mucho usarlo, la metodología (especialmente todas las variantes de formación de grupos) fue fácilmente comprensible, y la idea de usarlo como una evaluación formativa fue buena.

Por otra parte, los profesores han dicho que la plataforma tiene un enorme potencial para la evaluación formativa debido a la revisión de los resultados del aprendizaje. Sin embargo, han recomendado que debería haber algún tipo de gestión en el aula donde los profesores tuvieran toda la información sobre un estudiante y sus resultados en un solo lugar (por ejemplo, en una tabla).

La última parte del proyecto fue organizar un evento multiplicador para compartir los resultados del proyecto (metodología de M&M y plataforma de M&M) con otros profesores de matemáticas y ciencias del área. Los profesores se contentaron con una nueva forma innovadora de enseñar y están deseando utilizarla en el siguiente año escolar.