Što je metodologija suradničkog učenja?

Metodologija suradničkog učenja učinkovita je metodologija koju su projektni partneri razvili u okviru projekta „Matematika i motivacija“. Metodologija uključuje kombinaciju isprobanih, a time I dokazanih, nastavnih metoda u jedan složen program (alat). Ona kombinira tri osnovne metode: samostalno/vršnjačko učenje, elemente igrifikacije i obrnuto učenje, što pozitivno utječe na motivaciju učenika. Uz upotrebu spomenute metodologije učenici će s manje napora učiti teže nastavne sadržaje različitih predmeta, motivacija će biti veća, a razredna atmosfera bolja.

Metodologija uključuje i provjeru postignuća učenika tijekom samostalnog rješavanja problema uz malu pomoć nastavnika, koji je u procesu učenja u ulozi moderatora (ili posrednika). Drugim riječima, nastavnik nije predavač koji prenosi znanje, već pomaže učenicima da znanje steknu samostalno. Takvi pristupi procesu učenja potiču aktivno sudjelovanje i kreativni duh učenika koji danas nisu baš motivirani za učenje te ranije nisu pokazivali aktivnost u sudjelovanju.

Cijeli tekst metodologije može se preuzeti ovdje!