Lancio della piattaforma di apprendimento M&M

Il secondo anno del progetto Math&Motivation è stato quasi interamente dedicato alla creazione, al test e alla messa a punto dell’intellectual output  IO2:  creazione della Piattaforma online per l’apprendimento cooperativo, che porta la metodologia cooperativa direttamente in classe. La bozza finalizzata della piattaforma M&M è stata presentata durante la terza riunione dei partner in Portogallo, dal 4 al 5 marzo 2019. Tutti i partecipanti hanno espresso il loro parere e alcuni suggerimenti per il miglioramento. A causa dell’imminente fine dell’anno scolastico in tutti i paesi, i partner hanno concordato di avviare la creazione di materiale e sessioni di apprendimento immediatamente dopo l’incontro.

La piattaforma si basa sulla metodologia di apprendimento cooperativo creata nell’ambito del primo intellectual output del progetto. Fornisce tutte le funzionalità online necessarie agli insegnanti per creare contenuti di apprendimento e metodi di valutazione in qualsiasi materia scolastica.

Grazie ai test interni e all’implementazione pilota con i gruppi target, la piattaforma è stata resa innovativa, interessante e facile da usare. Il feedback complessivo è stato eccellente: gli utenti finali sono rimasti soddisfatti della qualità della piattaforma. Agli studenti è piaciuto molto essere coinvolti nei test; è piaciuto soprattutto il fatto che la piattaforma sia intuitiva e che ogni fase fosse chiaramente definita. L’idea che la piattaforma possa essere utilizzata per aiutare la valutazione formativa è stata molto ben accolta sia da studenti che da insegnanti. Gli studenti hanno affermato che questa attività è divertente, e rappresenta una piacevole alternativa alle normali attività formali utilizzate in classe. Gli insegnanti che hanno preso parte ai test pilota sono stati molto attivi e hanno svolto le attività in modo molto approfondito. La loro impressione generale è che la piattaforma sia molto utile e sebbene non applicabile in ogni classe (poiché non in tutte le classi è possibile l’uso del computer), ritengono che costituisca un grande potenziale da utilizzare in momenti cruciali dell’anno scolastico, principalmente durante la valutazione formativa degli studenti. Inevitabilmente, durante i test pilota sono comparsi alcuni problemi tecnici in quasi tutti i paesi, ma sono stati immediatamente risolti dai partner polacchi. Questi problemi minori sono serviti anche come base per migliorare alcune funzionalità della piattaforma, rendendola ancora più utile per gli utenti.

Lo strumento online è disponibile in tutte le lingue partner (BG, IT, HR, PL, PT, ES, RO) e in inglese ed è liberamente accessibile. Qualsiasi insegnante è in grado di utilizzare la piattaforma dopo una registrazione con un indirizzo e-mail e una password validi al seguente link : https://mm.erasmus.site/platform/.