Platforma inovatoare de învățare Math & Motivation este lansată

Al doilea an al proiectului Math & Motivation a fost dedicat aproape în întregime creării, testării și reglării fine a rezultatelor intelectuale 2 – Platforma de instrumente electronice de învățare colaborativă, care aduce metodologia colaborativă direct în clasă. Proiectul finalizat al platformei M&M a fost prezentat în cadrul celei de-a treia reuniuni a partenerilor din Portugalia, în perioada 4 – 5 martie 2019. Toți participanții și-au exprimat feedback-ul în acest sens, precum și câteva sugestii de îmbunătățire. Datorită sfârșitului viitor al anului școlar în toate țările, partenerii au convenit să înceapă crearea de subiecte și sesiuni de învățare imediat după întâlnire.

Platforma se bazează pe metodologia de învățare colaborativă creată în cadrul primului rezultat intelectual al proiectului. Acesta oferă toate funcțiile online necesare pentru profesori să creeze conținut de învățare și metode de evaluare în cadrul oricărei discipline școlare.

Conform testării interne și implementării pilotului cu grupurile țintă, platforma este inovatoare, interesantă și ușor de utilizat. Feedback-ul general a fost excelent – utilizatorii finali au fost mulțumiți de calitatea platformei. Studenții s-au bucurat mult să fie implicați în testare. Le-a plăcut faptul că platforma este intuitivă și fiecare pas a fost clar definit. Ideea platformei care va fi folosită pentru a ajuta evaluarea formativă a abilităților și cunoștințelor pe anumite materii a fost foarte bine acceptată atât de studenți, cât și de profesori. Studenții au crezut că această activitate este distractivă și o alternativă plăcută a activităților formale obișnuite folosite în clasă. Profesorii care au luat parte la testarea pilot au fost foarte activi și au desfășurat activitățile foarte amănunțit. Impresia lor generală este că platforma este foarte utilă și, deși nu este aplicabilă în fiecare clasă (întrucât nu fiecare clasă poate fi realizată cu ajutorul calculatoarelor), consideră că are un potențial mare de a fi utilizat în momentele cruciale ale anului universitar în principal în timpul evaluarea formativă a cunoștințelor elevilor. Platforma ar putea fi, de asemenea, folosită pentru a preda materiale de învățare noi într-un mod nou și atractiv. Inevitabil, în timpul testării pilot, unele erori tehnice au apărut în aproape toate țările, dar au fost rezolvate imediat de partenerii IT din Polonia. Aceste probleme minore au servit, de asemenea, ca bază pentru îmbunătățirea unora dintre caracteristicile platformei, făcând-o și mai utilă pentru utilizatorii finali.

Instrumentul online este disponibil în toate limbile parteneriatului (BG, IT, HR, PL, PT, ES, RO) și engleză și este liber accesibil. Orice profesor este capabil să utilizeze platforma după înregistrarea cu o adresă de e-mail și parolă valide pe următorul link – https://mm.erasmus.site/platform/.